Hoppelhasen

Ein ganz einfaches Klangspiel für die Allerkleinsten.

Material

Rasseleier

Hände

Vorbereitung

keine

Hoppelhasen

Ostern hoppeln Hoppelhasen,
hoppeln über'n grünen Rasen

verstecken hier und da ein Ei -
Das gibt manchmal Sauerei.

Doch nimmst du in die Hand das Ei,
beginnt die grosse Rasselei.

©2019 Ute Lantelme

So geht's

Mit der flache Hand rhythmisch auf den Boden pochen. Bei "hier und da" nach rechts und links klopfen.

Bei Sauerei 3x klatschen.


Zum Schluss das Ei in die Hand nehmen und wild Rasseln.

Das Ei wieder verstecken, mehrmals wiederholen.

Gut zu wissen

Rhythmisch-musikalische Erziehung ist eine  Methode, die die Verbindung von Musik, Bewegung und Sprache nutzt, um die ganzheitliche Entwicklung des Kindes zu fördern.
Das ganzheitliche Erleben und Gestalten von Reimen, Versen, Bewegungsspielen, Liedern und Tänzen fördert die Kinder in ihrer natürlichen Musikalität, in ihrem Bewegungsvermögen und in ihrer Sprachentwicklung.
 
Durch die Verknüpfung und Kombination dieser drei wichtigen Elemente der frühkindlichen Pädagogik werden ebenso die Wahrnehmung, das Körperbewußtsein und die Kreativität gefördert. Durch den spielerischen Umgang von Sprache, Bewegung und Musik, werden die Kinder zum Musizieren mit einfachen Instrumenten, mit Spielmaterialien oder Alltagsgegenständen, oder ihrem eigenen Körper/ihrer Stimme angeregt und angeleitet.

Viele weitere einfache Klangspiele finden Sie in unserem Themenband "Bei den Klangdetektiven" von Ute Lantelme

Klang­geschichten

 

Mit unseren Klanggeschichten möchten wir Kinder darin unterstützen, die musikalische Sprache zu verstehen und so in der Musik ausgedrückte Stimmungen und Gefühle zu erspüren.

 

Diese kleinen Geschichten haben unterschiedliche Funktionen:

 

Musikalische Aspekte: die ersten musikalischen Parameter werden kennen gelernt: laut - leise, hoch - tief, langsam – schnell

 

Inhaltliche Aspekte: Instrumente und deren Eigenschaften werden vorgestellt

 

Soziale Aspekte: zwei oder mehr Instrumente werden in einer Geschichte gespielt. Die Kinder müssen auf ihren Einsatz hören


 

Emotionale Aspekte: Kinder lernen, bestimmte Töne und bestimmte Spielweisen von Instrumenten bestimmten Eigenschaften und bestimmten emotionalen Stimmungen zuzuordnen

 

Sprachliche Aspekte: das Sprachgefühl der Kinder wird durch Reime und Erzählweise gefördert

 

Rhythmische Aspekte: spielerisch machen die Kinder erste rhythmische Erfahrungen (eine Geschichte – ein Takt oder eine Geschichte mit gezielten Taktwechseln)

 

Der Spaß steht bei unseren Klanggeschichten im Mittelpunkt, der Lerninhalt ist nicht vordergründig präsent. Vielmehr wird er durch die Freude am Selbermachen und Mitmachen vermittelt. Wir möchten die Musikalität anregen, die jeder Mensch mit ins Leben bringt.

Musikalität bedeutet die Sprache der Musik zu verstehen.

Klingende Spiele

AbenteuerKinderWelt benutzt 90% eigene neu entwickelte Spiele in den angebotenenen Kursgruppen. Diese Spiele zeichnen sich dadurch aus, dass sie die Bedürfnisse der Kleinkinder optimal bedienen. Sie sind kurz - passend zur Aufmerksamkeitsspanne der Allerkleinsten. Sie sind gereimt - sprachlich und rhythmisch tragen sie dazu bei, den kindlichen Wortschatz zu erweitern, sowie Wortenden, -anfänge und Silben gut zu erkennen.

 

Durch Reime wird der Zusammenhang zwischen der Bedeutung und der Sprachmelodie im Spiel deutlicher. Das intensive Einbeziehen von Mimik und Gestik und die Übereinstimmung von gesprochener Sprache und Bewegung unterstützt die Kleinen beim be-greifen der Welt. Alle Aktionen in der Gruppe stellen das Spielerische in den Vordergrund und stellen bei allem Tun einen Sinnkontext für die Kinder her. So wird die Lust Neues zu entdecken und zu begreifen geweckt und gestärkt.

Spielentwicklerin

Ute Lantelme

ist Sprachwissenschaftlerin, Dozentin und Gründerin von AbenteuerKinderWelt. Sie ist die Ansprechpartnerin für alle Fragen und Projekte rund um AbenteuerKinderWelt. Sie bietet Workshops und Fortbildungen in allen Bildungsbereichen an, ist Autorin mehrerer Bücher und schreibt für das Kita-Magazin klein & groß und Raabits - Sprachbildung in der Kita aus dem Klett-Verlag.

 

Texte: Ute Lantelme und Tanja Keller Fotos: Ute Lantelme Kontakt: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.

Weitere Geschichten

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