Maulwurfshügel

Kritzeln und MeisterWerken und dabei noch mehr über die Welt des Maulwurfs erfahren. Diese Aktion ist schon für die Allerkleinsten geeignet. Wer Lust auf ein Projekt auch mit größeren Kindern oder eine Geburtstagsparty mit dem Motto Maulwurf hat, findet viele weitere Ideen hier auf unserer Spieleseite.


 

Material

Grünes Papier

Braune Woodystifte


Für das MeisterWerk

Tonpapier braun

Schere

Kleber

Stifte in weiß, rot und beige

Vorbereitung

Für das MeisterWerk
aus rechteckigen Tonpapierstücken einen Maulwurfkörper ausschneiden.

Augen mit weiß, Nase mit rot und Krallen mit beige aufmalen

Maulwurfhügel

Braune Erdhügel ringsumher,
der Maulwurf gräbt ja wirklich schwer.

©2019 Ute Lantelme

So geht's

Die Kinder kritzeln zum Malreim Wellenlinien oder halbkreisartige Hügel. Der Malreim wird mehrmals wiederholt.

 

So geht das MeisterWerk:

Die größeren Kinder schneiden den Maulwurf selbst zu. Jetzt kleben sie einen oder mehrere Maulwürfe in ihre "Maulwurfhügel- Landschaft".

 

Projekt-Tipp

Hier auf der Spieleseite von AbenteuerKinderWelt und in der Ausgabe 07-08/2020 der Zeitschrift klein & groß gibt es in dem Artikel "Maulwurf - Tier des Jahres" von Ute Lantelme viele weitere Info und Spielideen rund um den Maulwurf.

Eine ausführliche Projektbeschreibung zum Maulwurf findest du im Fernkurs Projektarbeit der Klett Kita Akademie.

Tipp

Eine einfache Bastelalternative für die Kleineren sind Aufkleber oder ausgedruckte Bilder von Maulwürfen.

Im Shop erhältlich

Einfache MeisterWerke gibt es auch in unseren Elternheften und Büchern. Im Buch Vom Kritzeln zum Meisterwerk gibt es viele tolle Möglichkeiten dein Kind kreativ zu fördern. Es ist für 19,99 Euro zzgl. Versand hier bei uns erhältlich. Auf Wunsch mit Autogramm der Autorin.

MeisterWerken

Damit sind allerlei Kreativangebote gemeint, nicht nur, aber auch das klassische Malen und Basteln. Kreativität ist nach unserer Auffassung aber viel mehr als das. Kinder in diesem jungen Alter werden oft zum ersten Mal an die Fülle von Materialien und Werkzeugen herangeführt. Sie erleben ihre Umwelt über die Sinne, sie wollen sich ausprobieren und Spuren hinterlassen. Das können sie beim MeisterWerken mit Finger-, Lebensmittel- oder Cremefarben, aber auch mit Stiften, Pinseln oder Stempel. Kleister, Knete und allerlei andere Materialien können ebenso zum Einsatz kommen. Es muss also nicht immer ein fertiges Produkt entstehen, manchmal geht es einfach ums konkrete Tun, um das Erlebnis, die Erfahrung, das Event.

 

Ganzheitliches Lernen ist ein wichtiges Schlagwort in der AbenteuerKinderWelt, deshalb wird oft und gerne darauf geachtet, dass Inhalte und Themen der Stunde beim MeisterWerken erneut aufgegriffen werden.

Maulwürfe

Dabei handelt es sich, entgegen ihres bei Gärtner nicht gerade besonders guten Rufs, um nützliche Tiere, die sehr viel Schädlinge in unseren Gärten fressen.

Sie können nicht sehr gut sehen, haben aber  einen sehr guten Geruchssinn und sind echte Baumeister.

Beim NABU erfährst du noch mehr zum Maulwurf.

 

Malreime

 

Dies sind kleine Verse, die die Kinder zum Malen anregen, dabei können inhaltliche Schwerpunkte gesetzt werden, z.B. weihnachtliche. Malgeschichten fördern das sprachliche Bewusstsein der Kinder, sie sind gereimt und kurz. Es ist dabei nicht wichtig, dass sie korrekt umgesetzt werden, es ist allerdings darauf zu achten, dass der Inhalt der Geschichten etwa dem Stand der kindlichen Malentwicklung entspricht. Malreime sollen Spaß machen und sie fördern ganz allgemein die Lust des Kindes am Malen. Und malen gehört ja nun unbedingt zum Kindsein!!! Manche Kinder tun das von sich aus und immerzu… die anderen lassen sich vielleicht ein bisschen locken von den kurzen Reimen und Geschichten.

 

Etappen der Malentwicklung

Mit ganzem Körpereinsatz sind kleine Kinder beim Malen dabei, bevor sie nach und nach lernen, ihre Bewegungen besser zu kontrollieren. Die Malreime begleiten die Kinder entsprechend ihrer motorischen Entwicklung.

Die Malgeschichten verleihen den ersten „Kritzel“bildern Bedeutung und nehmen diese kindliche Ausdruckform ernst.

 

Mit großer Aufmerksamkeit und Konzentration verfolgen die Kleinen die Malgeschichten in den Gruppenstunden und zu Hause. Gerne nutzen sie die Gelegenheit selber zum Stift zu greifen. Nicht selten kommentieren sie auch ihre Malbewegungen: sie singen und plappern dazu. Erst später erschaffen die Kinder erkennbare Bilder. In den ersten Jahren stehen der Spaß und Freude mit dem Stift bleibende Spuren hinterlassen zu können im Vordergrund.

 

Während des dritten Lebensjahres tritt das bewusste Zeichnen in den Vordergrund. Einfache Elementarformen, wie Kreise, Ovale, Vierecke und Kreuze können vom Kind bewusst gezeichnet werden.

 

Ziel der Malgeschichten ist es nicht, dass die Kinder am Ende die entstehenden Figuren nachzeichnen können, sondern vielmehr, dass ihr Interesse am Spielen mit dem Stift und am Malen geweckt und gepflegt wird. Gleichzeitig schulen die Malreime ihr Sprachverständnis sowie ihr Sprach- und Rhythmusgefühl. Idealerweise malen Kinder mit kurzen dicken Buntstiften oder Wachsmalstiften, da sie beim Halten von dünnen Stiften noch bis zum Alter von 7 Jahren sehr leicht zu stark verkrampfen. Malen ist von großer Bedeutung für die Entwicklung der Feinmotorik und eine wichtige Möglichkeit, dem inneren Erleben Ausdruck zu verleihen.

 

Würdige die Kunstwerke: Lass dir von deinem Kind etwas über sein Bild erzählen, anerkenne die gelungener Farbauswahl oder schöne Formkombinationen und schaff Raum für eine Wechselausstellung.

Spielentwicklerin

Ute Lantelme

ist Sprachwissenschaftlerin, Dozentin und die Gründerin von AbenteuerKinderWelt. Sie ist die Ansprechpartnerin für alle Fragen und Projekte rund um AbenteuerKinderWelt. Sie bietet Workshops und Fortbildungen in allen Bildungsbereichen an und ist Autorin mehrerer Bücher und schreibt für das Kita-Magazin klein & groß und Raabits - Sprachbildung in der Kita aus dem Klett-Verlag.

Texte: Ute Lantelme Fotos: Ute Lantelme Kontakt: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.

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