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Sprache, Musikalität und Hand-Auge-Koordination fördern - Klingendes Spiel: Der kleine Regenwurm

Dieses klingend Spiel erlaubt den kleinen Klangdetektiven erste Erfahrungen im Instrumentenspiel. Sie können ganz groß auffahren und alle zusammen den Regenwurm vertonen. So hat immer jedes mitspielende Kind ein Instrument. Die Handtrommel  zum Donnern wird von Kind zu Kind weitergegeben, bis jedes Kind einmal den Donner gespielt hat. So werden auch die Kompetenzen annehmen und abgeben und abwarten geübt. Wenn Sie keine Instrumente zu Hause haben benutzen Sie das, was in Ihren Haushalt zu Verfügung steht und experimentieren mit Ihrem Kind, bis Sie für jede Rolle, den richtigen Ton treffen. Instrumente können Sie auch hier bei uns bestellen.

 

Regenwurm 2c 

 

Material

Klanghölzer

Handtrommel

 

Vorbereitung

keine

 

So geht's

 

Während des klingenden Spiels dürfen die Kinder ihr Instrument immer wieder  einsetzen. Sie begleiten die Geschichte rhythmisch, machen eine Pause und lassen beim Donnern die Klanghölzer hinter dem Rücken verschwinden.

 

So wird die kurze Aufmerksamkeitsspanne der Kleinen perfekt bedient. Spannung - Aktion und Auflösung sind Bestandteil dieser einfachen Klanggeschichte.

Besondere Spannung erzeugt es, wenn die Klänge so lange gehört werden bis sie völlig verklingen. Gerade, wenn man eine Klangschale hat, gibt es einen sehr lange vibrierenden Ton. Auch die Stille zu hören, ist für Kinder und auch häufig für Erwachsene, eine kleine Herausfordung, die bei dieser Gelegenheit geübt werden darf.

 

Regenwurm 2b

 

 

Der kleine Regenwurm

©2011 Tanja Keller

 

Ich bin ein kleiner Regenwurm

und habe große Angst bei Sturm.

Mit den Klanghölzern im Rhythmus klopfen

Drum schau ich ängstlich um die Eck -

Pause – schauen

und wenn es donnert bin ich weg!

Alle haben Klanghölzer, ein Kind eine Handtrommel

Wenn der Trommelschlag ertönt, die Klanghölzer hinter

dem Rücken verstecken. Bei jeder neuen Spielrunde

wird die Handtrommel weiter gegeben.

 

 

Regenwurm 2a


Diese Klangeschichte steht in Spielspaß mit dem Fisch Band 4

 

E0024

 

Hier zeigen wir, wie diese Geschichte als Malgeschichte gespielt werden kann 

 

 

Viele weiter einfache Klangspiele finden Sie in unserem Themenband "Bei den Klangdetektiven" von Ute Lantelme

 

AbenteuerKinderWelt Klangdetektive

 

 

 

Klingende Spiele

AbenteuerKinderWelt benutzt 90% eigene neu entwickelte Spiele in den angebotenenen Kursgruppen. Diese Spiele zeichnen sich dadurch aus, dass sie die Bedürfnisse der Kleinkinder optimal bedienen. Sie sind kurz - passend zur Aufmerksamkeitsspanne der Allerkleinsten. Sie sind gereimt - sprachlich und rhythmisch tragen sie dazu bei, den kindlichen Wortschatz zu erweitern, sowie Wortenden, -anfänge und Silben gut zu erkennen.

Durch Reime wird der Zusammenhang zwischen der Bedeutung und der Sprachmelodie im Spiel deutlicher. Das intensive Einbeziehen von Mimik und Gestik und die Übereinstimmung von gesprochener Sprache und Bewegung unterstützt die Kleinen beim be-greifen der Welt. Alle Aktionen in der Gruppe stellen das Spielerische in den Vordergrund und stellen bei allem Tun einen Sinnkontext für die Kinder her. So wird die Lust Neues zu entdecken und zu begreifen geweckt und gestärkt.

 

Klang­geschichten

Mit unseren Klanggeschichten möchten wir Kinder darin unterstützen, die musikalische Sprache zu verstehen und so in der Musik ausgedrückte Stimmungen und Gefühle zu erspüren.
Diese kleinen Geschichten haben unterschiedliche Funktionen:
Musikalische Aspekte: die ersten musikalischen Parameter werden kennen gelernt: laut - leise, hoch - tief, langsam – schnell
Inhaltliche Aspekte: Instrumente und deren Eigenschaften werden vorgestellt
Soziale Aspekte: zwei oder mehr Instrumente werden in einer Geschichte gespielt. Die Kinder müssen auf ihren Einsatz hören
Emotionale Aspekte: Kinder lernen, bestimmte Töne und bestimmte Spielweisen von Instrumenten bestimmten Eigenschaften und bestimmten emotionalen Stimmungen zuzuordnen
Sprachliche Aspekte: das Sprachgefühl der Kinder wird durch Reime und Erzählweise gefördert
Rhythmische Aspekte: spielerisch machen die Kinder erste rhythmische Erfahrungen (eine Geschichte – ein Takt oder eine Geschichte mit gezielten Taktwechseln)
Der Spaß steht bei unseren Klanggeschichten im Mittelpunkt, der Lerninhalt ist nicht vordergründig präsent. Vielmehr wird er durch die Freude am Selbermachen und Mitmachen vermittelt. Wir möchten die Musikalität anregen, die jeder Mensch mit ins Leben bringt. Musikalität bedeutet die Sprache der Musik zu verstehen.

 

 

Texte:  Ute Lantelme und Tanja Keller

Fotos:  Ute Lantelme

Zeichnung: Bettina Vogel

 

Tanja Keller ist staatlich anerkannte Erzieherin, Früh- und Kindheitspädagogik B.A., AbenteuerKinderWelt-Leiterin seit 2008 und von 2011-2020 zertifizierte AbenteuerKinderWelt-Multiplikatorin. Sie leitet ein Kinderhaus in Speyer.

Ute Lantelme ist Sprachwissenschaftlerin, Dozentin und die Gründerin von AbenteuerKinderWelt. Sie ist die Ansprechpartnerin für alle Fragen und Projekte rund um AbenteuerKinderWelt. Sie bietet Workshops und Fortbildungen in allen Bildungsbereichen an und ist Autorin mehrerer Bücher.

 

Kontakt: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
 

 

Noch mehr Ideen  zum Spielen finden Sie in unseren Büchern und Elternheften

 

Koerper und Schmusespiele Tastsinn Motorik Kleinkinder
Krickelkrakel Malspektakel Sprache Kraetivitaet Feinmotorik foerdern Kleinkinder
Lieblingsprojekte fuer die Krippe mit dem roten Faden durch alle Bildungsbereiche Krippenkinder ganzheitlich foerdern
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Unsere Welt ist voller Abenteuer Sprache Motorik Kreativitaet Tastinn Musikalitaet foerdern Kleinkinder
Vom Kritzeln zum Meisterwerk Kreativitaet Feinmotorik Malentwicklung Materialerfahrung foerdern Kleinkind
 
 

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