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Feinmotorik, Sprache, Kreativität und Koordination fördern:

Malgeschichte Erdbeere

Kritzeln, Punkten und ein Wasserpinsel - schöner kann Malen ja gar nicht mehr werden.

 

MG Erdbeere 2j

MG Erdbeere 2m

 

Material

Papier (saugendes Papier ist am besten geeignet z.B. Aquarell-, Bütten- oder Löschpapier)
Stabilo Woodystift 3 in 1 rot, braun, grün
Wasserschälchen
Pinsel
 

Vorbereitung

keine

 

So geht’s

Zuerst malen die Kinder mit rot die Erdbeere. Sie muss nicht perfekt geformt sein, da die rote Farbe anschließend mit Wasser vermalt wird und dabei die Form erst endgültig entsteht. Und wer hat nicht schon ganz besonders geformte Erdbeeren gesehen... Je nach dem verwendetet Papier mehr oder weniger Wasser benutzen. Kopierpapier saugt beispielsweise nur sehr wenig Wasser, da besonders sparsam sein.

 

MG Erdbeere 2a
MG Erdbeere 2c
MG Erdbeere 2d
MG Erdbeere 2g
 

 

 

Im zweiten Schritt werden die Erdbeeren mit dem braunen Stift bepunktet - das sieht doch schon richtig zum Reinbeißen aus.

 

MG Erdbeere 2i

 

Noch ein bißchen grün dazu und fertig sind die schönen Früchte.

 

MG Erdbeere 2j 

 

Erdbeere

©2008 Ute Lantelme

Zuerst mal' ich mit Rot herum,
dann streich' ich Wasser darauf rum.
Punkte tupf' ich drauf in Braun.
Die Erdbeere ist schön anzuschaun.

 

 

Tipp

Es gibt auch sogenannte Wassertankpinsel. Diese erlauben eine ganz exakte Dosierung des Wassers. Man kann aber auch mit angefeuchteten Fingern oder einem feuchten Schwamm arbeiten.

 

MG Erdbeere 2j

 

 

Bei dieser Geschichte stehen kleine Kritzelfiguren und der geschlagene Punkt im Fokus. Beides sind Urformen der Malentwicklung. Wenn das mit dem Kritzeln noch nicht so gut klappt, kann man den Kleinen auch vorgemalte Erdbeeren anbieten, die sie mit dem geschlagenen Punkt vollenden können.

 

MG Erdbeere 2l

 

Auf eine Postkarte geklebt oder direkt auf eine Briefkarte gestempelt, lassen sich so schöne Erdbeergrüße an liebe Menschen verschicken.

 

Bei Malgeschichten werden die einzelnen Abschnitte der Geschichte so lange wiederholt, bis das Kind den Teil der Geschichte umgesetzt hat, dann erst die Geschichte fortsetzen.

 

Wir posten regelmäßig neue Malgeschichten auf Instagram und Facebook. Die dazu passenden Videos zum Mitmalen gibt es auch alle auf unserem YouTube-Kanal unter der Playlist MalMontag.

 

 

 

 

Im Buch Krickelkrakel Malspektakel gibt es viele tolle Malgeschichten. Es ist für 9,99 Euro hier bei uns erhältlich.

 

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Malreime

Dies sind kleine Verse, die die Kinder zum Malen anregen, dabei können inhaltliche Schwerpunkte gesetzt werden, z.B. weihnachtliche. Malgeschichten fördern das sprachliche Bewusstsein der Kinder, sie sind gereimt und kurz. Es ist dabei nicht wichtig, dass sie korrekt umgesetzt werden, es ist allerdings darauf zu achten, dass der Inhalt der Geschichten etwa dem Stand der kindlichen Malentwicklung entspricht. Malreime sollen Spaß machen und sie fördern ganz allgemein die Lust des Kindes am Malen. Und malen gehört ja nun unbedingt zum Kindsein!!! Manche Kinder tun das von sich aus und immerzu… die anderen lassen sich vielleicht ein bisschen locken von den kurzen Reimen und Geschichten.

Etappen der Malentwicklung

Mit ganzem Körpereinsatz sind kleine Kinder beim Malen dabei, bevor sie nach und nach lernen, ihre Bewegungen besser zu kontrollieren. Die Malreime begleiten die Kinder entsprechend ihrer motorischen Entwicklung. Die Malgeschichten verleihen den ersten „Kritzel“bildern Bedeutung und nehmen diese kindliche Ausdruckform ernst. Mit großer Aufmerksamkeit und Konzentration verfolgen die Kleinen die Malgeschichten in den Gruppenstunden und zu Hause. Gerne nutzen sie die Gelegenheit selber zum Stift zu greifen. Nicht selten kommentieren sie auch ihre Malbewegungen: sie singen und plappern dazu. Erst später erschaffen die Kinder erkennbare Bilder. In den ersten Jahren stehen der Spaß und Freude mit dem Stift bleibende Spuren hinterlassen zu können im Vordergrund.

Während des dritten Lebensjahres tritt das bewusste Zeichnen in den Vordergrund. Einfache Elementarformen, wie Kreise, Ovale, Vierecke und Kreuze können vom Kind bewusst gezeichnet werden.

Ziel der Malgeschichten ist es nicht, dass die Kinder am Ende die entstehenden Figuren nachzeichnen können, sondern vielmehr, dass ihr Interesse am Spielen mit dem Stift und am Malen geweckt und gepflegt wird. Gleichzeitig schulen die Malreime ihr Sprachverständnis sowie ihr Sprach- und Rhythmusgefühl. Idealerweise malen Kinder mit kurzen dicken Buntstiften oder Wachsmalstiften, da sie beim Halten von dünnen Stiften noch bis zum Alter von 7 Jahren sehr leicht zu stark verkrampfen. Malen ist von großer Bedeutung für die Entwicklung der Feinmotorik und eine wichtige Möglichkeit, dem inneren Erleben Ausdruck zu verleihen. Würdigen Sie die Kunstwerke der Kinder: Lassen Sie sich von Ihrem Kind etwas über sein Bild erzählen, anerkennen Sie die gelungener Farbauswahl oder schöne Formkombinationen und schaffen Sie Raum für eine Wechselausstellung.

Noch mehr Malreime gibt es in unserem Buch "Krickelkrakel Malspektakel" von Ute Lantelme, Wehrfritz 2010

 

MeisterWerken

Damit sind allerlei Kreativangebote gemeint, nicht nur, aber auch das klassische Malen und Basteln. Kreativität ist nach unserer Auffassung aber viel mehr als das. Kinder in diesem jungen Alter werden oft zum ersten Mal an die Fülle von Materialien und Werkzeugen herangeführt. Sie erleben ihre Umwelt über die Sinne, sie wollen sich ausprobieren und Spuren hinterlassen. Das können sie beim MeisterWerken mit Finger-, Lebensmittel- oder Cremefarben, aber auch mit Stiften, Pinseln oder Stempel. Kleister, Knete und allerlei andere Materialien können ebenso zum Einsatz kommen. Es muss also nicht immer ein fertiges Produkt entstehen, manchmal geht es einfach ums konkrete Tun, um das Erlebnis, die Erfahrung, das Event.

Ganzheitliches Lernen ist ein wichtiges Schlagwort in der AbenteuerKinderWelt, deshalb wird oft und gerne darauf geachtet, dass Inhalte und Themen der Stunde beim MeisterWerken erneut aufgegriffen werden.

Das MeisterWerken legt auch großen Wert auf die Kommunikation, womit es selbstverständlich den Spracherwerb fördert, den Wortschatz erweitert und Sprechanlässe liefert. Gerade in der Weihnachtszeit gibt es viele Sprechanlässe. Auch die Idee, Familienmitgliedern oder Freunden etwas Selbstgemachtes zu schenken, ist zauberhaft. Ihr Kind erlebt die Freude und den Stolz, wenn das eigene Werk gelobt und beachtet wird und womöglich einen Ehrenplatz an Omas Küchenfenster bekommt. Sie fördern damit auch das Selbstbewusstsein Ihres Kindes.

Einfache MeisterWerke gibt es in unseren Elternheften, in den Büchern "Unsere Welt ist voller Abenteuer" und "Vom Kritzeln zum MeisterWerk" und natürlich hier auf der Homepage und bei Instagram

 

 

 

Texte:  Ute Lantelme

Fotos:  Ute Lantelme

 
 

Ute Lantelme ist Sprachwissenschaftlerin, Dozentin und die Gründerin von AbenteuerKinderWelt. Sie ist die Ansprechpartnerin für alle Fragen und Projekte rund um AbenteuerKinderWelt. Sie bietet Workshops und Fortbildungen in allen Bildungsbereichen an und ist Autorin mehrerer Bücher.

 

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Noch mehr Ideen  zum Spielen finden Sie in unseren Büchern und Elternheften

 

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