Stau mit Kindern ist eine echte Herausforderung. Wir haben hier eine Idee, wie du die Kleinen etwas länger bei Laune halten kannst.
Material
Vorbereitung
Im großen Auto fahren wir,
von hier nach dort - von dort nach hier.
Doch plötzlich blinken viele Lichter
die Autos fahren immer dichter.
Und zack stehen wir im Stau
auf dem Rücksitz ist Radau.
Doch aus den Fenstern winken wir
den Leuten rechts und links von hier.
Und schon 1, 2, 3
ist der Stau ganz schnell vorbei.
So geht's
Beim Sprechen die Bewegungen entsprechend der Angaben ausführen. Bei längeren Staus die Textvariante beliebig oft wiederholen. Ist der Stau dann vorbei, darf gejubelt und gesungen werden.
Im großen Auto fahren wir,
von hier nach dort - von dort nach hier.
Hand über die Augen und Kopf nach links und rechts drehen
Doch plötzlich blinken viele Lichter
Hände öffnen und schließen
die Autos fahren immer dichter.
in die Hände klatschen
Und zack stehen wir im Stau
auf dem Rücksitz ist Radau.
Krach machen, Arme in die Luft
Doch aus den Fenstern winken wir
den Leuten rechts und links von hier.
Nach rechts und links winken
Und schon 1, 2, 3
ist der Stau ganz schnell vorbei.
Wir haben auch noch eine Version, wenn der Stau länger dauert.
Variante für längere Staus
© 2019 Karin Brugger und Ute Lantelme
Wir zählen 1 und 2 und 3,
doch der Stau ist nicht vorbei.
Im großen Auto kriechen wir,
von hier nach dort - von dort nach hier.
Hand über die Augen und Kopf nach links und rechts drehen
Noch immer blinken viele Lichter
Hände öffnen und schließen
und die Autos fahren dichter.
in die Hände klatschen
Wir stehen weiter rum im Stau
und auf dem Rücksitz ist Radau.
Krach machen, Arme in die Luft
Doch aus den Fenstern winken wir
den Leuten rechts und links von hier.
Nach rechts und links winken
Und schon 1, 2, 3
ist der Stau ganz schnell vorbei.
Hurra, hurra der Stau,
der ist weg. Ja, ja!,
der ist weg. Ja, ja!
Es geht wieder weiter
bald sind wir schon da-a-a.
Es geht wieder weiter
bald sind wir schon da.
Viele weitere einfache Klangspiele finden Sie in unserem Themenband "Bei den Klangdetektiven" von Ute Lantelme
AbenteuerKinderWelt benutzt 90% eigene neu entwickelte Spiele in den angebotenenen Kursgruppen. Diese Spiele zeichnen sich dadurch aus, dass sie die Bedürfnisse der Kleinkinder optimal bedienen. Sie sind kurz - passend zur Aufmerksamkeitsspanne der Allerkleinsten. Sie sind gereimt - sprachlich und rhythmisch tragen sie dazu bei, den kindlichen Wortschatz zu erweitern, sowie Wortenden, -anfänge und Silben gut zu erkennen.
Durch Reime wird der Zusammenhang zwischen der Bedeutung und der Sprachmelodie im Spiel deutlicher. Das intensive Einbeziehen von Mimik und Gestik und die Übereinstimmung von gesprochener Sprache und Bewegung unterstützt die Kleinen beim be-greifen der Welt. Alle Aktionen in der Gruppe stellen das Spielerische in den Vordergrund und stellen bei allem Tun einen Sinnkontext für die Kinder her. So wird die Lust Neues zu entdecken und zu begreifen geweckt und gestärkt.
Singen ist gemeinsames Tun, sich einander zuwenden, sich Aufmerksamkeit schenken, steigert das Wir-Gefühl und festigt die Eltern-Kind-Beziehung, macht Spaß und ist allen zugänglich, denn die Stimme ist das Instrument, das uns ab dem frühesten Kindesalter ohne Hilfsmittel zur Verfügung steht. Es gibt viele Gelegenheiten zu singen: Zum Trösten, zum Einschlafen, vor dem Essen, zum Aufräumen, zum Zähne putzen, zum Hände waschen, zum Abschied, zu Weihnachten, im Frühling, Im Sommer .....und natürlich zu Ostern.
Finger- und Körperspiele ermöglichen Erfahrungen mit den körperlichen Möglichkeiten und Grenzen. Die Feinmotorik und Hand-Auge-Koordination werden mit Fingerspielen gefördert. Diese beiden Fertigkeiten sind eine wichtige Voraussetzung für das Schreiben lernen. Konzentration und Wahrnehmungsfähigkeit werden gefordert. Am wichtigsten ist, dass sie viel Spaß machen, vor allem, wenn die schon etwas ungelenk gewordenen Erwachsenenfinger sich nicht ganz so verrenken, wie sie sollen.
Spielentwicklerin
Ute Lantelme
ist Sprachwissenschaftlerin, Dozentin und Gründerin von AbenteuerKinderWelt. Sie ist die Ansprechpartnerin für alle Fragen und Projekte rund um AbenteuerKinderWelt. Sie bietet Workshops und Fortbildungen in allen Bildungsbereichen an, ist Autorin mehrerer Bücher und schreibt für das Kita-Magazin klein & groß und Raabits - Sprachbildung in der Kita aus dem Klett-Verlag.
Karin Brugger
ist Historikerin/Museumspädagogin, arbeitet ebenso als Tanzpädagogin und ist zertifizierte Balltrainerin der Heidelberger Ballschule. Sie leitet seit 2017 AbenteuerKinderWelt-Kurse, seit 2018 betreut sie die Sozialen Netzwerke für AbenteuerKinderWelt und ist seit 2020 AbenteuerKinderWelt-Multiplikatorin.
Noch mehr Ideen zum Spielen finden Sie in unseren Büchern und Elternheften
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