Dein Kind malt gerne auf ganz großen Flächen? Wie wäre es, wenn ihr euer Geschenkpapier selbst gestaltet. Das könnt ihr entweder selbst zum Einpacken verwenden oder ihr verschenkt dieses besondere Geschenkpapier zu eine Rolle aufgewickelt und mit einem schönen Band umwickelt direkt selbst als Geschenk.
Material
Vorbereitung
Ich male hier so manche Stund‘
am Ende ist hier alles bunt!
So geht's
Die Kinder bemalen das Papier nach Lust und Laune während die Malgeschichte immer wiederholt wird.
Ist das Kind zufrieden mit seinem Werk, darf es mit dem Wasser die Farben vermalen, so dass das Papier am Ende großflächiger gefüllt ist. Jetzt hast du ein Grundpapier, das sofort nach dem Trocknen einsatzbereit ist.
Das Schöne an dieser Aktion ist, dass sie immer wieder problemlos unterbrochen werden kann, wenn dein Kind keine Lust mehr hat. Zu einem späteren Zeitpunkt kann es einfach weitermalen.
Mit den umrahmten Schablonen, können Highlights gesetzt werden. Dein Kind kann auch einfach mit Kleber und Glitter oder Aufklebern Akzente setzen. Vielleicht stehen euch auch weihnachtliche Stempel zur Verfügung. Alles ist erlaubt.
Eine andere Möglichkeit ist, dein Kind fertig verpackte Geschenke mit Aufklebern (spart die Anzahl der benötigten Aufkleber) oder Schablonen verzieren zu lassen. Freu dich an der Freude deines Kindes.
Beim Vermalen mit Wasser darauf achten, dass nicht alles total eingeweicht wird, dann reißt das Papier und, dass nicht alles Farben ineinander geschmiert werden, dann wird das Papier nämlich gräulich braun.
Einfache MeisterWerke gibt es auch in unseren Elternheften und Büchern. Im Buch Vom Kritzeln zum Meisterwerk gibt es viele tolle Möglichkeiten dein Kind kreativ zu fördern. Es ist zzgl. Versand hier bei uns erhältlich. Auf Wunsch mit Autogramm der Autorin.
Dies sind kleine Verse, die die Kinder zum Malen anregen, dabei können inhaltliche Schwerpunkte gesetzt werden, z.B. weihnachtliche. Malgeschichten fördern das sprachliche Bewusstsein der Kinder, sie sind gereimt und kurz. Es ist dabei nicht wichtig, dass sie korrekt umgesetzt werden, es ist allerdings darauf zu achten, dass der Inhalt der Geschichten etwa dem Stand der kindlichen Malentwicklung entspricht. Malreime sollen Spaß machen und sie fördern ganz allgemein die Lust des Kindes am Malen. Und malen gehört ja nun unbedingt zum Kindsein!!! Manche Kinder tun das von sich aus und immerzu… die anderen lassen sich vielleicht ein bisschen locken von den kurzen Reimen und Geschichten.
Etappen der Malentwicklung
Mit ganzem Körpereinsatz sind kleine Kinder beim Malen dabei, bevor sie nach und nach lernen, ihre Bewegungen besser zu kontrollieren. Die Malreime begleiten die Kinder entsprechend ihrer motorischen Entwicklung.
Die Malgeschichten verleihen den ersten „Kritzel“bildern Bedeutung und nehmen diese kindliche Ausdruckform ernst.
Mit großer Aufmerksamkeit und Konzentration verfolgen die Kleinen die Malgeschichten in den Gruppenstunden und zu Hause. Gerne nutzen sie die Gelegenheit selber zum Stift zu greifen. Nicht selten kommentieren sie auch ihre Malbewegungen: sie singen und plappern dazu. Erst später erschaffen die Kinder erkennbare Bilder. In den ersten Jahren stehen der Spaß und Freude mit dem Stift bleibende Spuren hinterlassen zu können im Vordergrund.
Während des dritten Lebensjahres tritt das bewusste Zeichnen in den Vordergrund. Einfache Elementarformen, wie Kreise, Ovale, Vierecke und Kreuze können vom Kind bewusst gezeichnet werden.
Ziel der Malgeschichten ist es nicht, dass die Kinder am Ende die entstehenden Figuren nachzeichnen können, sondern vielmehr, dass ihr Interesse am Spielen mit dem Stift und am Malen geweckt und gepflegt wird. Gleichzeitig schulen die Malreime ihr Sprachverständnis sowie ihr Sprach- und Rhythmusgefühl. Idealerweise malen Kinder mit kurzen dicken Buntstiften oder Wachsmalstiften, da sie beim Halten von dünnen Stiften noch bis zum Alter von 7 Jahren sehr leicht zu stark verkrampfen. Malen ist von großer Bedeutung für die Entwicklung der Feinmotorik und eine wichtige Möglichkeit, dem inneren Erleben Ausdruck zu verleihen.
Würdige die Kunstwerke: Lass dir von deinem Kind etwas über sein Bild erzählen, anerkenne die gelungener Farbauswahl oder schöne Formkombinationen und schaff Raum für eine Wechselausstellung.
Spielentwicklerin
Ute Lantelme
ist Sprachwissenschaftlerin, Autorin mehrerer Bücher und schreibt für das Kita-Magazin klein & groß und Raabits - Sprachbildung in der Kita aus dem Klett-Verlag...
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